1. Sur une nouvelle page, copier le titre du chapitre : Chapitre 1 (Histoire) – La place des populations européennes dans le peuplement de la Terre
2. Sauter une ligne et écrire : Introduction. Proposer et écrire les définitions des notions suivantes :
Population
Peuplement
Pour vous aider, vous disposez de lexiques géographiques dont les liens sont disponibles sur le site internet dans l’onglet « OUTILS ».
3. Écrire l’idée générale de l’introduction : Le nombre d’habitants en Europe a fortement augmenté depuis l’Antiquité. L’Europe a toujours été un foyer de peuplement important.
4. À la ligne, proposer et écrire la définition de foyer de peuplement.
5. À la ligne, écrire la problématique du chapitre : Problématique : En quoi l’Europe est-elle un foyer de peuplement ancien et un pôle d’émigration à partir du XIXe siècle ?
6. Sauter une ligne et écrire les titres de la première partie : I. L’Europe, un foyer majeur de peuplement. A. L’Europe, un foyer de peuplement très ancien.
7. Observer le tableau ci-dessous et répondre aux questions suivantes :
Présenter le document.
Quels sont les trois plus importants foyers de peuplement en 500, 1700 et 2000 ?
En classe
Analyse du tableau statistique. Réalisation d’une carte mentale sur l’augmentation de la population européenne au Moyen-âge.
Séance 2
Avant la classe
Cliquer ici et écouter les extraits indiqués ci-dessous de l’émission « Au cœur de l’histoire » sur le thème de La peste noire pour répondre sur le cahier aux questions suivantes : 1. 1er Extrait : du début à 2’22.
Quelle proportion de la population européenne la Grande peste a-t-elle décimée ?
En quelle année et sur quelle île européenne s’est-elle déclarée ?
Comment la peste noire a-t-elle atteint cette île ?
2. 2ème extrait : de 2’23 à 3’45.
Dans quelle ville littorale de la mer Noire la Grande peste s’est-elle déclarée ? Quelle est la fonction de cette ville ?
Expliquez comment la Grande peste a-t-elle atteint cette ville ?
3. 3ème extrait : de 5’ à 6’05.
Quelle est la première forme de la peste ? Quels sont ses symptômes ? Comment l’attrape-t-on ? Quel est son taux de mortalité ?
Quelle est la deuxième forme de la peste ? Quels sont ses symptômes ? Comment l’attrape-t-on ? Quel est son taux de mortalité ?
4. 4ème extrait : de 7’35 à 8’27.
Qui est touché par la peste ?
Quel type d’espace est le plus touché par l’épidémie ? Pourquoi ?
5. 5ème extrait : de 10’ à 11’20
Comment soigne-t-on de la peste ?
Par quels moyens évite-t-on la propagation de la peste ?
En classe
Rédaction d’un récit sur la Peste noire : causes, déroulement, conséquences.
Séance 3
Avant la classe
1. Sur le cahier, noter le titre suivant : II. L’essor des migrations européennes au XIXe siècle, exemple de l’émigration italienne.
Extrait du Parrain II.
Présentation du film * Le Parrain II est un film de Francis Ford Coppola, réalisé en 1974. * Le Parrain II fait partie d’une trilogie adaptée du roman éponyme de Mario Puzo. * Cette trilogie fait partie des plus grands films de l’histoire du cinéma mondial. Les trois parties ont remporté de nombreux prix, dont des oscars du meilleur film, meilleur scenario adapté, meilleur réalisateur, meilleur acteur pour Marlon Brando et Robert de Niro (second rôle). * Le Parrain raconte l’ascension de Michael Corleone au sein de sa famille mafieuse. Celle-ci semble alors impossible car la famille est dirigée par son père Vito Corleone. Dans LeParrain II, Michael Corleone a pris la direction de la famille à la mort de son père Vito Corleone. Présentation des extraits du film * Le premier extrait présente les raisons de la fuite de Vito Corleone à New York (1’-7’). * Le deuxième extrait présente les conditions de l’arrivée de Vito Corleone à New York (7’-11’). Consignes de travail 1. Lisez l’ensemble des questions avant de visionner l’extrait. 2. Vous visionnerez deux fois chaque extrait afin de répondre aux questions suivantes sur votre cahier. Premier extrait – Quitter l’Italie. 1. Localisez le plus précisément possible les scènes de l’extrait en proposant un effet de zoom : continent, pays, région, village. 2. En quelle année l’extrait se déroule-t-il ? 3. Quel est le nom complet du personnage principal et quel âge a-t-il ? 4. Pour quelle raison doit-il fuir sa région ? Deuxième extrait – L’arrivée aux Etats-Unis. 5. Par quel moyen de transport les migrants arrivent-ils aux Etats-Unis ? 6. Localiser le plus précisément possible le lieu d’arrivée de Vito Corleone en proposant un effet de zoom : continent, pays, ville, quartier. Quel indice permet de le découvrir rapidement ? 7. Quelle est la fonction de l’île sur laquelle arrivent les migrants ? 8. Des quelles origines les migrants sont-ils ? Quels indices permettent de le deviner ? 9. À travers le parcours de Vito, énumérez les étapes de l’arrivée des migrants. 10. Quel est le nom complet de Vito à la fin de l’extrait ? Pourquoi a-t-il changé de nom ? À quoi correspond son nouveau nom ? 11. D’après vous, quelles sont les raisons qui ont poussé des millions d’Européens à migrer au début du XXe siècle ? 12. D’après vous, pour quelles raisons les migrants ont-ils choisi les Etats-Unis ?
En classe
Activité sur un extrait du film Le Parrain II : questionnaire et rédaction guidée d'une réponse organisée à partir du vocabulaire listé avec les élèves.